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六年下册语文应该怎样学
小学六年级语文应该怎样学才学的有效果，提高语文学习成绩呢?请看下文，以下是小编分享给大家的六年下册语文学习方法，希望可以帮到你!
六年下册语文学习方法
总结中提高
学生总结的过程，是不断求同弃异的过程。最后要使学生的认识达到统一或基本一致。在弃异的过程中，教师要指导学生了解为什么会产生许多“异”，同时指出学生思维中的缺陷和不足。在“求同”过程中，要指导学生从偏狭的思维框架中走出来，让学生在更广阔的时空，更高的层次上取得共识。这个过程，既是对自读课文的总结过程，也是培养提高学生思维能力的过程。
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