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“家务劳动小能手，我能行!”家务劳动实践活动。让学生根据自己订制的家务劳动计划，每周在家做一些家务劳动，并把当天所做的家务记录下来，每一到两个星期让家长对在家的劳动进行评价。每个月结束时学生要进行小结，写出自己的收获。每日一记，下面由小编来给大家带来：家务日记。
家务日记1
假期的生活开始了，每天我除了学习，就是看电视。要不就是看妈妈做家务。每次看到她做饭都好简单。自己就想帮她做一次。
机会终于来了!，今天看见妈妈要煮饭，我说：“今天让我来”。妈妈看了看我说：“你能行吗?”我挺了挺胸脯说：“没问题!我天天看你做饭，行!”我接过饭锅，开始回忆妈妈的每次煮饭的动作，先添了些米，然后加水，最后放到电饭锅里。想好以后，开动!我也添了些米(加的不够)，加水(加了半锅)，放到电饭锅里，拍拍手，得意对妈妈说：“看看好了吧!”就看到妈妈对我哈哈大笑。笑的我都不好意思了。心里想“不就是帮煮个饭吗?”妈妈说：“你这饭一辈子也熟不了。”我说：“为什么哪?”就看见妈妈把饭锅又拿了出来，说：“看我做一遍，和你做的有什么不一样。”妈妈又加了些米，加水又把米洗了两遍，把手放在里面量了量水位，把锅放到电饭锅里，最后她按下电饭锅上的一个按钮。回头问我：“有什么不样吗?”她又说：“先要知道全家人能吃多少米，之后水加的不能多也不能少，最后一定要加热。这些都一点一点累积的经验，就像学习一样，也要一点一点的累积。”听了妈妈的话我感触很大，对她说：“我知道了，我去看书了。”妈妈露出慧心的笑容。
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