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预习是语文教学落实素质教育的关键之一，接下来小编为你整理了关于小学语文预习的论文，一起来看看吧。
关于小学语文预习的论文篇一
1. 预习的设计
1.1抓住共同特点，安排预习内容;注意学生差异，分层设计。
(1)一个班的学生，就学生的基础和学习的素质说是有一定的差异的，也有共同的弱点。如：即使是小学六年级的学生，理解事物往往也是孤立的，不注意它们的内在联系。反映在阅读上，理解支离破碎，抓不住重点，深入不下去。
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