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苏教版二下数学教学反思
教学反思是教学论和教师教育研究等教育学领域重点研究的课题。接下来小编为你整理了苏教版二下数学教学反思，一起来看看吧。
苏教版二下数学教学反思篇一
1.重视引导学生在具体情境中理解有余数除法的意义。
以往计算教学往往只重视计算技能的训练，计算教学枯燥无味，这是与新课标理念相违背的。在教学有余数的除法时，重视计算与现实生活的联系，从低年级儿童的身心特点出发，让学生在生动有趣的分铅笔、分小棒的情境中感知余数的意义，理解余数一定要小于除数。
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