读《切尔诺贝利的悲鸣》有感：天灾人祸
天灾人祸
——读《切尔诺贝利的悲鸣》有感
白俄罗斯作家S·A·阿列克谢耶维奇著作《切尔诺贝利的悲鸣》全书皆是切尔诺贝利核灾难幸存者口述实录。此书是我好友半年前推荐的，可我一向对悲剧有抵触情绪，所以一直没看。直到前几日在电视上看到一则新闻：乌克兰建“金钟罩” 欲“封印”切尔诺贝利。当地时间11月29日，乌克兰切尔诺贝利，覆盖切尔诺贝利核电站4号反应堆的新安全保护罩完工。这是世界上最大的可移动金属装置，高108米、重36000吨，重量约为埃菲尔铁塔的四倍。该装置造价16亿美元(约合110亿人民币)，将取代苏联30年前建造的“石棺”。什么样的灾难让人们在其发生30年后任心有余悸，不惜花费重金“封印”它呢?!
As I write this, Hurricane Irma has flattened the Caribbean islands, killed at least 10 people and is barrelling towards south Florida.
【全句解释】
就在我写这些文字之时，飓风厄玛已将加勒比群岛夷为平地，造成至少10人身亡，此时此刻它正朝着佛罗里达州南部飞奔过去。
【词语】
一句话学英语：the possibility of
An undocumented girl with cerebral palsy was allowed to rejoin her family, though she still faces the possibility of deportation.
【全句解释】
一个没有合法身份证明的脑瘫女孩，获得准许重新回到了家人的身边。不过，她却依然面临着被递解出境的可能。
读《月亮与六便士》有感：理想与现实
理想与现实
——读《月亮与六便士》有感
英国作家威廉·萨默赛特·毛姆著作《月亮与六便士》记述了本是证券经纪人的主人公，在人到中年时舍弃一切到南太平洋的塔希提岛与土著人一起生活，获得灵感，创作出许多艺术杰作的故事。无论斯克里特兰创作的艺术作品多么伟大，他对周围人的伤害是毋庸置疑的。书中的“我”虽然表面上对主人公奚落否定，可实际上“我”是在讴歌天才。书名中的“六便士”是英国价值最低的银币，代表现实与卑微，而“月亮”象征了崇高。两者都是圆形的，都闪闪发光，但本质却完全不同，它们就像是理想与现实。读完此书我的感触就是：理想很丰满，现实很骨感。
The embarrassed Slovenian delegation asked journalists not to mention the mix-up in their reports.
【全句解释】
倍感尴尬的斯洛文尼亚代表团，要求记者不要在报道中提及这个引起了混乱的错误。
【词语】
【注释】
①embarrassed：自身感到尴尬的。一些“实意动词”在转换成“形容词”时，后面既可以加ed，又可以加ing。区别：以ed收尾的“形容词”，表示：自身感到......样的;以ing收尾的“形容词”，表示：令人感到......样的。试比较：I felt so embarrassed about my mistake.(我对自己犯的错误深表尴尬。);It was a very embarrassing accident.(这是一起令人感到非常尴尬的事故。)。
如果我是一朵 许愿彩云，我想把自己变成一个大美人，水灵灵的大眼睛，长长的睫毛，白里透红的脸蛋，粉红色的蝴蝶结扎着一束五彩的发丝，充满着天真与幼稚的我。
如果我是一朵许愿彩云，我要做最顽皮的一朵。我要与白云姐姐玩捉迷藏，我会像小老鼠似的东逃西窜，让她捉不着!
如果我是一朵许愿彩云，我要做最善良的一朵，我要让盲人张开双眼，让哑巴哼起优美动听的歌曲，让聋子听到美妙动听的声音……让世界上的人都健康起来。
如果我是一朵许愿彩云，我要做最幸福的一朵。白天，我和太阳公公做游戏;晚上，我听着月亮姐姐的摇篮曲渐渐入睡，悠闲自在，快乐无限!
我们可以把英语同义词injure和wound辫析的既然可以作为同义词辫析练习，又可以作为英语基础口语训练，一举两得。
1. 用中文辫析同义词：
英语同义词injure和wound都有“受伤”的意思(hurt,harm)。injure的名词是injury，wound的名词形式还是wound(受伤，或伤口)。
injure(get injured,or be injured)一般指“意外伤”，“事故伤”，如车祸，从楼上摔下来的意外事故而受伤，这时说get injured, or be injured都行。
无愧于心
——读《杀死一只知更鸟》有感
好久没读这么让人爱不释手的小说了。晚上把熊孩子哄着，捧起这本书就不舍再放下，一口气读完，抬头看已经凌晨三点。还好明天、不对，是今天休息。
想想看自己已经好久没这样读一本书了。学生时代碰到一本喜欢的书，总要一口气把它读完，不吃不睡也浑然不觉，这本书就是此时此刻的整个世界，晚一些看就感觉世界坍塌了。现在读书多是一些零碎时间，且总有比读书更重要的事情把我打断，回来再看时吸引力已不复存在。所以我现在选的书也偏重章节性、短篇为主。那种被书中情节吸引着，必须一口气看到最后一页的一气呵成的看书方法已不在多年。
一天一句英语口语：pass a test
He passed a test to become a forklift driver and has his sights set on becoming a supervisor.
【全句解释】
他通过测试，当上了叉车司机。如今，他一心想着要当主管。
【词语】
【注释】
①主语+pass a test：“主语”通过测试
②passed a test to become a forklift driver与has his sights set on becoming a supervisor“并列”，“主语”都是He。不过，前面的passed部分是“一般过去时”，后面的has部分是“一般现在时”，因此在中文表达时应着重对“时态”的差异加以区分。
我的弟弟七个多月大了，已经会坐着了，靠着墙能站者了，在学步车里可以走了。
今天，妈妈去浴池洗澡，就让我看护我的小弟。我想，这还不容易。
妈妈走后，我先把小弟爱玩的玩具、会跳的公鸡和小猴子拿来。放在弟弟的面前，弟弟玩了一会儿就有些烦了。这时，我打开电视机放起儿歌，他高兴地笑了。
可是好景不长，弟弟又哭了起来。我想：他一定是饿了。我把奶粉拿来，弟弟他自己抱着奶瓶，津津有味地喝着。弟弟吃饱了，又玩起了他的玩具，一边玩一边笑。
读《上尉的女儿》有感：普希金的诗歌
普希金的诗歌
——读《上尉的女儿》有感
普希金的《上尉的女儿》我在很小的时候就读过，最近又重读了一遍。小说虽然是写的18世纪普加乔夫的农民起义事件，但却写得十分浪漫。我想这和普希金先是一位诗人，再是一位小说家有关。
普希金的文化遗产中，有八百余首抒情诗和众多的诗体小说、长诗、童话诗等。我最早接触的是小学课本上的寓言故事《渔夫和金鱼》，现在也经常讲给孩子听。这篇小说中普希金也讲了多个寓言故事，摘录一个鹰与乌鸦的小故事：
文化的力量
——读《文化苦旅》有感
余秋雨的《文化苦旅》我在大学的时候就读过，这次读的是新版，除了之前的“文化之旅”多了“世界之旅”和“人生之旅”。
大学时读此书感觉很轻松，总是憧憬着能到书中所写的历史遗迹去走一走、看一看。现在重读却感觉书中的每篇文章都十分沉重，我想这是我此刻更感触于作者厚重的文学功底吧。此书我感触最深的有以下几点：一是作者提出的三条文化线——长城、黄河和长江。黄河和长江并不稀奇，有水的地方自然更适宜人类生存，较早的产生文明也实属正常。可长城又有什么关系，作者给出的答案是——长城是游牧和农耕的分界线。想来也确实如此。二是在写都江堰时写李冰的治水之道：看上去，是人在治水;实际上，却是人领悟了水，顺应了水，听从了水。我想这里也蕴含着生活的道理，观察我身边的人，有的徐徐地良性向前，有的却渐渐地自食苦果。看上去那些发展好的人是扼住了命运的咽喉;实际上，只是顺应了时代并参透了自我。三是写大诗人白居易大词人苏轼在杭州治水。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。无论多么伟大的文学家到了杭州都要一锹一铲、一土一草地先治水。没有好的生态环境，再伟大的父母官也会遭人唾骂，就像现在我们牺牲环境换来的经济增长和十面 “霾”伏，以及人们对政府的怨声载道。
The letter asserted that the two were friendly at the time and remained so afterward.
【全句解释】
这封信中断言，那个时候他们二人的关系就很友好，后来还一直持续着这种关系。
【词语】
【注释】
①本句的基本结构是“主谓宾”：Warehouses是“主语”，employ是“谓语动词”，people是“宾语”;serving the largest e-commerce sites作“后置定语”修饰前面“作主语的名词Warehouses”，“副词typically”作“状语”，修饰整个句子，upwards of 2,000作“前置定语”修饰“作宾语的名词people”。
田园生活
读《瓦尔登湖》有感
美国亨利·戴维·梭罗著作《瓦尔登湖》描述了作者入住瓦尔登湖畔林居的实录。从“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”到“结庐在人境，耳无车马喧”，恬静的田园生活一向是文士崇尚的，也是让我们无限向往的。
可这种生活并不是人人都过得。要么如英国查尔斯王子一样，衣食无忧，生活就是全部工作;要么如大文豪梭罗一样，博览群书，有丰富的心灵撑得起悠闲。而大多数的我们则间歇性的在“鸡血”和“鸡汤”中串跳：当财富不足以支撑物质时来碗鸡血;当精神不足以支撑灵魂时来碗鸡汤。
读《活着》有感：生命的傅里叶变换
生命的傅里叶变换
——读《活着》有感
最近读了余华的《活着》。这是一部读完让人心情沉重的作品。小说中的主人公福贵是民国时期的一个地主家的少爷，年轻时由于嗜赌放荡，输尽家财。父亲被气死后，福贵一家成为佃农，并很快被国军抓壮丁卷入国共内战。随着内战、三反五反，大跃进，“”等社会变革，他的人生和家庭也不断经受着苦难，所有亲人都先后离他而去，仅剩下年老的他和一头老牛相依为命。富贵的一生犹如坐滑梯，只不过是从云端滑到地面。
一天一句英语口语：more than
He now works only three or four hours a day and earns slightly more than $700 a month, about half of what he earned in the boom years.
【全句解释】
现如今，他每天只工作3-4个小时，每月赚着700美元稍微多一点儿的收入，这个数额也就是他在行业繁盛时期收入所得的一半左右。
二年级关于春天的作文：树朋友哪儿去了
春天到了，大地披上了绿衣裳，小草探出了小脑袋，五颜六色的花儿们在比美，到处是生机勃勃。有一片柳树林显得格外美丽。一只小燕子飞来说：“这儿真美，我就在这儿安家吧。”
小燕子和这儿的树木做起了朋友，他们每天唱歌，讲故事，猜谜…日子过得很快乐。天气渐渐凉了，小燕子对树朋友说：“朋友们，我要到南方去了，那儿暖和，还有许多食物。等来年我给你们讲南方的趣事。”说完，小燕子就离开了柳树林。
一、游戏互动
1、事先准备好一个玻璃杯、一枚硬币和一些清水，以及一块抹布。
2、过程：
(1)先把硬币反复地拭擦几遍，接着把硬币轻放在透明杯下，一开始我们可以清楚地看到它(无论从哪个角度);
(2)接着，往杯中不断地倒入清水，加满水后，我们发现硬币“不见”了。
请思考：
A、为什么我们看不见硬币了呢?
(因为从侧面看杯中时，光线发生折射了。)
B、从这个游戏中您得到了什么启示呢?
①眼见未必为实;
②角度不同，所见不一;
学英语之路千万条。但是，你依然还是要问这一出：怎么学英语?
“零基础”起步者，必须尽快突破词汇量关，必须尽快突破高中语法关(语法学到高中语法足够了，没必要再往下学)，然后向“用英语学英语”这个能力训练靠拢。
已经过了高中英语词汇3500 关的学习者，必须马上放弃一切其它内容学习，向“用英语学英语”这个能力训练靠拢。
我们的英语训练逻辑(我不愿意用“学习”二字，英语不是“学”出来的，是“训练”出来的)就是这么简单。
今天，爸爸说：“明天我们要去动物园玩一玩。”听到这个消息，我非常高兴。
第二天，太阳挣开白云的纠缠，露出笑脸。天空中几小朵白云，像镶了金边的茉莉花，从云缝中冲出来。晨纱渐渐地碎了，缭绕着，盘旋着，像一缕缕轻烟袅袅升起，把金色的阳光洒在山坡上，照在勤劳的人们的笑脸上。“多么好的一天呀!”我呼吸了一口新鲜空气感慨着。于是，我们就出发了。
来到动物园，我们先到了猴馆看猴子。一进猴馆，看见顽皮的猴子们在追逐、嬉闹。一只满脸皱纹的老猴子捧着游人扔给它的香蕉，吃得津津有味。一只小猴子看见了，连忙跳过去要。老猴子可小气了，赶紧蹦了几下，逃得远远的，一口就把大半根香蕉吞了下去，然后对小猴子挤眉弄眼的，还得意地走了两回“钢丝”呢!再看那只小猴子一脸沮丧，只好坐在那里抓耳挠腮。我们看了，笑得前仰后合。
一堂一小时三十分钟的课，回眸一段悠久的岁月，回荡一场红色基因的传承，一趟史无前例的远征!一次心灵的洗涤。
——题记
床榻上，辗转反侧，思绪万千，久久不能忘怀那些人与事，其中最令我感动的莫过于那位“汉字叔叔。”
他是一位美国人，却深深痴迷于中国汉字，犹如“深陷泥潭，不可自拔”。
他抛弃家业，不远千里来到中国，读遍无数晦涩的汉字词典，也无怨无悔。
他倾其所有财产，去实现他汉字网站之梦，那少得可怜的点击量，也无法撼动他对汉字的热爱。
当我再次提笔想写点什么时,内心思绪万千，深知自己仍做得不够，正所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我们在学习的道路上必须百折不挠，认准一个方向，就勇敢地走下去。
一个人学习只靠努力够吗?下苦功夫是需要的，一分耕耘一分收获，在勤学苦读中也是可以锻炼你的意志力。可是，学后知不足更为要紧。
当你在学习新的知识时，应该提前温习功课，明了哪里不明白，主动质疑，并提出有价值的问题。犹记我们学《圆明园的毁灭》，好些同学对这段历史的背景一无所知，在听课时难免一知半解。这时该怎样迎难而上呢?每个同学都要相信方法总比困难多，人们常言“工欲善其事，必先利其器。”
每天学一句英语：After the ambush
After the ambush, the militants went through the disabled vehicles, seizing weapons and executing survivors.
【全句解释】
伏击过后，好战分子对那些无法开走的车辆展开了搜查，他们抢夺武器，处决幸存者。
【词语】
【注释】
①After the ambush中的After是“介词”，后面接“名词ambush”，作其“宾语”。
那个夏天，我和挚友去普陀寺走走，远山黛绿，近水悠悠。当我走到一处佛寺时，看到一处墙壁上张贴着三句话，令我印象深刻。
1、生命是一个过程。
2、优秀是一种习惯。
3、两点之间不一定是直线最短。
一
初读这几句话，我并未领悟其深意。生命来到这个世界上，既有偶然的因素，也可以理解为自己能把握的是过程。一个人想要让自己的生命精彩的话，是没人可以剥夺的，这个精彩的过程完全取决于你以怎样的心态去面对。
每个人在这一生中，不但有顺境，而且有许多的坎坷。在人生的低谷时，跌得越深，而自己的反弹力也大，那么，自己创造精彩的可能性也越多。
When the company asked about his background, he said, “I explained it to them — you know, I was young and naive and stupid.”
【全句解释】
当那家公司问及他的出身之时，他说：“我跟他们解释过此事。那时，我年轻幼稚、愚昧无知。你懂得。”
【词语】
【注释】
①When引导的是“时间状语从句”，he said...是“主句”部分。
别人都说这儿很美，那儿也很美，但是我觉得再美也比不上我家乡田野的美。
远远望去，田野就像一床彩色的地毯，一年四级田野的变化是很大的。
春天，农民伯伯们在田地里播下了希望的种子，希望种子快点发芽，盼望着，盼望着，种子终于偷偷地从土里钻出来了。没过几天田地里长成了密密的禾苗，嫩嫩的，绿绿的，微风吹过，小草在风中舞蹈。
田边有各种杂样的花，有的花有名字，有的花没名字。大小的蝴蝶围着野花跳舞，还有那勤劳的蜜蜂从早到晚不停地工作。他们不怕疲劳，不怕艰辛，永不停息。有些远处田地里的油菜花看上去金灿灿的，一高一低的在田野里等待着农民伯伯们来给他们施肥。近处的油菜花更黄了，花朵在阳光的照射下亮得刺你的眼，油菜叶也青得逼你的眼，看着眼前的一幅画面，它意味着丰收的喜悦。
一天一句英语口语：Whether A or B
Whether on computers or smartphones, they can write as they write, expressing themselves in their own linguistic culture.
【全句解释】
不论是在计算机上，还是在智能电话上，人们都可以像提笔写字一样地书写，运用自己的语言文化来表达自己的思想与感情。
二年级关于未来的作文：未来的交通工具
我设计的未来交通工具是“兔子音乐车”。
兔子的颜色是雪白色的，头上有一双金光闪闪的眼睛，可以发出两道强烈的光把敌人从飞机上射下来。兔子的嘴巴里可以唱出动听的音乐，听到这些歌曲，会让人觉得很快乐。兔子的头上有一双上下拍打的耳朵，可以把敌人从飞机上拍下来。
兔子的身上有许多温暖的毛，可以给兔子充电。它还有一双金色的翅膀，上面有许多五颜六色的小红花，可以在堵车的时候飞起来，这样就非常得方便。兔子有一只毛茸茸的小尾巴，散发出淡淡的清香。脚是四个轮胎，像风火轮一样，走起路来特别快，一会就可以到达要去的地方。
厚德载物
——读《了不起的盖茨比》有感
美国作家斯科特·菲茨杰拉德的《了不起的盖茨比》栩栩如生地再现了美国“热闹的20年代”。盖茨比本是一个贫穷的农家子弟，通过各种有悖法律的勾当，终于跻身上流社会，虽然最终实现了“美国梦”，最终却受人陷害，悲剧收场。
盖茨比由一个贫穷的军官奋斗成为百万富翁，唯一的愿望是希望看到分别了五年的情人黛茜，当他们重逢时，盖茨比以为时光可以倒流，重温旧梦，但他发现黛茜远不像他梦想的人，可是这种醒悟还没多久，黛茜开车碾死了丈夫的情妇，汤姆嫁祸于盖茨比使其被害，而黛茜居然没来送葬。
怎样学英语：英语的方法推荐
英语口语训练的一个目标，就是通过反复训练，让自己具备见英语词说英语的能力，比如：见到英语A package tour involves transport中的involve英语词时，你说的不是中文“包括、涉及”，你能说出英语Oh, I know involve means include，见到英语transport时，你说的不是中文，而是说英语：transport is we carry people or goods from one place to another place by bus,by car, by train, by air, or by ship等。